Conducting Educational Research - 9781442209633

Prowadzenie badań edukacyjnych, wydanie szóste szczegółowo omawia główne elementy projektu i metodologii badań. Tekst jest szczególnie przydatny dla niedoświadczonych studentów-naukowców i doktorantów na wczesnych etapach przygotowywania rozprawy doktorskiej. Początkowe rozdziały tekstu jasno opisują proces wyboru problemu, przeglądu literatury, konstruowania hipotez, identyfikowania i etykietowania zmiennych oraz konstruowania definicji operacyjnych. Późniejsze rozdziały pomagają studentom w udoskonalaniu procedur metodologicznych, analizowaniu danych i pisaniu końcowego raportu badawczego. Przejrzystość tekstu i liczne praktyczne przykłady pomagają wzmocnić ważne koncepcje i kluczowe idee, zwiększając skuteczność tekstu nawet dla najbardziej niedoświadczonych studentów-naukowców. Dodatkowo, przykładowe badania są uwzględnione jako modele akceptowalnych opublikowanych badań i służą jako przewodnik, według którego studenci mogą oceniać swoją własną pracę. Zmiany w nowym wydaniu *Więcej ilustracji, tabel, rysunków i list wypunktowanych w celu lepszego zrozumienia *Więcej i prostszych wyjaśnień złożonych procesów *Większa równowaga pomiędzy różnymi podejściami do badań, od eksperymentalnego po jakościowe, z porównaniem przyczynowo-badawczym, i ocena pomiędzy Częścią I *Rozszerzone o dodatkowe względy etyczne podczas prowadzenia badań. Część II: *Zmieniona nazwa „Przeprowadzanie podstawowych etapów badań” *Dodatkowe szczegóły dotyczące pomiarów i obserwacji *Rozszerzone omówienie stosowania kryteriów projektowych Część III: *Zmieniona nazwa „Przeprowadzanie badań ilościowych” *Dodatkowe rozdziały dotyczące badań eksperymentalnych, badań korelacyjnych i przyczynowo-porównawczych, badania ankietowe i badania ewaluacyjne.