Conducting Educational Research - 9781442209633

Vykdant edukacinius tyrimus, šeštajame leidime išsamiai aptariami pagrindiniai tyrimo plano ir metodologijos komponentai. Tekstas ypač naudingas nepatyrusiems studentams-tyrėjams ir doktorantams pradiniame disertacijos rengimo etape. Ankstyvuosiuose teksto skyriuose aiškiai aprašomas problemos atrankos, literatūros peržiūros, hipotezės kūrimo, kintamųjų identifikavimo ir žymėjimo bei operatyvinių apibrėžimų konstravimo procesas. Vėlesni skyriai padeda studentams tobulinti metodines procedūras, analizuoti duomenis ir rašyti galutinę tyrimo ataskaitą. Teksto aiškumas ir daugybė praktinių pavyzdžių padeda sustiprinti svarbias sąvokas ir pagrindines idėjas, o tai padidina teksto veiksmingumą net ir labiausiai nepatyrusiems studentams-tyrėjams. Be to, pavyzdiniai tyrimai yra įtraukti kaip priimtinų paskelbtų tyrimų modeliai ir yra vadovas, pagal kurį studentai gali įvertinti savo darbą. Pakeitimai naujajame leidime *Daugiau iliustracijų, lentelių, paveikslų ir sąrašų su ženkleliais, kad būtų lengviau suprasti *Daugiau ir paprastesnių sudėtingo proceso paaiškinimų *Didesnė pusiausvyra tarp įvairių požiūrių į tyrimą, pradedant eksperimentiniu ir baigiant kokybiniu, su priežastiniu ir lyginamuoju tyrimu, ir vertinimas tarp I dalies *Išplėstas įtraukiant papildomus etinius aspektus atliekant tyrimus. II dalis: *Pervadinta Pagrindinių tyrimo žingsnių atlikimas *Papildoma informacija apie matavimą ir stebėjimą *Išplėstas projektavimo kriterijų taikymo aptarimas III dalis: *Pervadintas Kiekybinio tyrimo atlikimas *Papildomi skyriai apie eksperimentinius tyrimus, koreliacinius ir priežastinius lyginamuosius tyrimus, apklausos tyrimai ir vertinimo tyrimai.