Studies in the Acquisition of Anaphora - 9781556080234

Tänapäeval seisab silmitsi nii universaalse grammatika lingvistilise teooria kui ka inimtunnetuse psühholoogilise uurimisega üks põhiprobleemide kogum. Need küsimused puudutavad küsimust, mil määral ja kuidas on inimmõistus programmeeritud, arvatavasti bioloogiliselt, omandama keerukaid inimkeeleoskusi. Nagu I köites arutatud, on anafoor olnud selle uuringu jaoks kriitilise tähtsusega, kuna kuigi see on keeleoskuse oluline omadus, on see olemasolevate tõenditega suuresti alamääratud. Kui enamik varasemaid uurimisprojekte on üldiselt käsitlenud neid küsimusi kas keeleandmete lingvistiliste või psühholoogiliste analüüside kaudu ning on käsitlenud kas sünnipärasuse või kogemuse rolli keeleoskuses, siis käesolev köide koos eelkäijaga püüab ühendada neid lähenemisviise, et arendada nende ühiseks uurimiseks uurimisparadigma. Kui I köide rõhutas algseisundi, st keeleteaduskonna sisu ja olemuse uurimist, siis see teine köide keskendub selle uurimisele, kuidas kogemus keeleomandamise määramisel selle keeleoskusega suhtleb või mitte. Sissejuhatuses väidame, et II köites käsitletud küsimused on märgatavad, kui mitte vajalikud, täiendused I köites käsitletutele. Seda mitte ainult seetõttu, et kõikehõlmavam keeleomandamise mudel seda nõuab, vaid ka sisu kehtiv määratlus. „algseisund” võib seda nõuda.