Why They Cant Write - 9781421427102

Oluline väljakutse sellele, mida praegu maskeeritakse kirjutamise õpetamise tavatarkusteks. Tundub, et laialdaselt ollakse ühel meelel, et kolledži üliõpilaste kirjutamisoskuste osas oleme kriisis. Kaks aastakümmet kõrgkoolis kirjutamist õpetanud John Warner väidab raamatus, miks nad ei oska kirjutada, et probleemi põhjuseks ei ole ranguse või nutitelefonide või mõne põlvkonna iseloomuviga. Selle asemel kinnitab ta, et me õpetame valesti kirjutama. Warner süüdistab selles aastakümneid kestnud haridusreformi, mis on juurdunud standardimises, hindamistes ja aruandekohustuses. Warner väidab, et me pole teinud enamat, kui tinginud õpilasi kirjutamisega seotud simulatsioonide läbiviimiseks, mis läbivad ajutist kogunemist, kuid ei aita õpilastel oma kirjutamisoskusi arendada. Selline õpetamisstiil on muutnud õpilased passiivseks ja eraldatuks. Veelgi hullem, see pole neid ette valmistanud kolledži klassiruumis kirjutamiseks. Selle asemel, et teha valikuid ja mõelda kriitiliselt, nagu kirjanikud peavad, järgivad üliõpilased lihtsalt reegleid – näiteks viie lõigu esseed –, mis on loodud selleks, et aidata neil neid kõrgeid hinnanguid sooritada. Raamatus Miks nad ei saa kirjutada, on Warner koostanud nii diagnoosi, mis meid vaevab, kui ka kavandi katkise süsteemi parandamiseks. Ühendades praegused teadmised õpetamise ja õppimise toimimise kohta klassikalise hariduse kõige püsivama filosoofiaga, kutsub see raamat lugejaid üles arendama tugevate kirjanike oskusi, hoiakuid, teadmisi ja harjumusi.