Why They Cant Write - 9781421427102

Svarbus iššūkis tam, kas šiuo metu yra tradicinė rašymo mokymo išmintis. Panašu, kad plačiai sutariama, kad – kalbant apie kolegijos studentų rašymo įgūdžius – esame krizės įkarštyje. Knygoje „Kodėl jie negali rašyti“ Johnas Warneris, kuris du dešimtmečius dėstė rašymą kolegijos lygmeniu, teigia, kad problema kyla ne dėl griežtumo, išmaniųjų telefonų ar kažkokio kartos charakterio trūkumo. Vietoj to, tvirtina jis, mes mokome rašyti neteisingai. Warneris dėl to kaltina dešimtmečius trukusią švietimo reformą, kurios pagrindas yra standartizavimas, vertinimai ir atskaitomybė. Warner tvirtina, kad mes nepadarėme daugiau, nei privertėme studentus atlikti su rašymu susijusius modeliavimus, kurie praeina laikinai, tačiau mažai padeda mokiniams lavinti savo rašymo gebėjimus. Toks mokymo stilius padarė mokinius pasyvius ir atsiribojusius. Dar blogiau, kad tai neparengė jų rašyti kolegijos klasėje. Užuot pasirinkę ir mąstydami kritiškai, kaip privalo rašytojai, bakalauro studentai tiesiog laikosi taisyklių, tokių kaip penkių pastraipų rašinys, skirtas padėti jiems išlaikyti šiuos aukšto rango įvertinimus. Knygoje „Kodėl jie negali rašyti“ „Warner“ parengė diagnozę, kas mus vargina, ir sugedusios sistemos sutvarkymo planą. Sujungiant dabartines žinias apie tai, kas tinka mokymui ir mokymuisi, su patvariausiomis klasikinio ugdymo filosofijomis, ši knyga kviečia skaitytojus ugdyti stiprių rašytojų įgūdžius, požiūrį, žinias ir proto įpročius.