The Oxford Handbook of Music Education, Volume 1 - 9780199730810

Muusikaharidus toimub paljudes kontekstides, nii formaalses kui ka informaalses. Olgu see siis koolis või muusikastuudios, sõprade või perega muusikat tehes või isegi autos reisides, kaubanduskeskusest läbi jalutades või televiisorit vaadates, koguneb meie lugematu helikogemus esimestest elukuudest alates, et edendada meie rajatist helimaailmade mõtestamine, milles me elame. Oxfordi muusikahariduse käsiraamat pakub põhjalikku ülevaadet muusikakogemuse, käitumise ja arengu paljudest tahkudest seoses selle mitmekesise kontekstiga. Selles esimeses kahest köites käsitleb rahvusvaheline kaastööliste nimekiri mitmeid muusika õppimise ja õpetamisega seotud võtmeküsimusi ja kontseptsioone. Seejärel keskendub kogus neile protsessidele, nagu need toimuvad lapsepõlves, imikueast teismeeani ja peamiselt koolieas. Nendes peatükkides uuritakse, kuidas lapsed üle maailma õpivad ja muusikat teevad ning milliseid oskusi ja omadusi nad seda tehes omandavad. Nendes peatükkides uuritakse vahendeid, mille abil muusikapedagoogid saavad noorte muusikalisi vajadusi kõige paremini rahuldada. Komplekti teine köide toob uurimise klassiruumist kaugemale ja hilisemasse ellu. Olenemata sellest, kas neid kasutatakse eraldi või paralleelselt, ajakohastavad ja defineerivad ümber Oxfordi muusikahariduse käsiraamatu kaks köidet distsipliini ning näitavad, kuidas inimesed kogu maailmas õpivad, naudivad ja jagavad muusika jõudu ja ainulaadsust.