Guidelines for the Healthy Integration of the Ill Child in th... - 9781628083507

Lėtinėmis ligomis sergančių vaikų patiriami mokymosi trūkumai buvo tyrimų šaltinis vaikų psichologijos ir neuropsichologijos srityse, tačiau švietimo srityje jiems buvo skiriamas tik antraeilis dėmesys. Be to, sergančio vaiko adaptacijos prie ligos klausimu nepakankamai dėmesio skyrė ugdymo sistemai ir tik labai keliuose tyrimų projektuose, kuriuose buvo matuojamas toks prisitaikymas prie ligos, buvo konsultuojamasi su mokytojais. Idėja parašyti šią knygą kilo iš įsitikinimo, kad pedagogo darbas labai prisideda prie sergančio vaiko gydymo pažangos. Kadangi gydymas ir sveikimas tęsiasi mėnesius ar metus, ugdymo sistema su visais jos komponentais turi didelę įtaką reabilitacijos procesui, todėl teigiama, kad sėkminga integracija į mokyklą yra lemiamas reabilitacijos ir sveikimo veiksnys, kaip ir medicininis gydymas. Be to, teisinga pagalba, kurią gauna tėvas ir sergantis vaikas, vaikui sugrįžus į bendruomenę ir mokyklą, yra jo geros adaptacijos ateityje matas.