Teaching English as an Additional Language 5-11 - 9780415586566

Tai padėjo man geriau suprasti sunkumus, su kuriais kasdien susiduria mokyklos nebaigę studentai pagal mokymo programą. 4 kurso mokytoja, Lynne Cadenhead, Aberdynas Daug idėjų, kurios turėtų būti įtrauktos į visą mokyklos planą. Pagrindinė pirmojo etapo koordinatorė Susan Hills, dėsčiusi Durhame, Norfolke ir Šiaurės Rytų Linkolnšyre nepriklausomose ir valstybinėse mokyklose. Tai padėjo man įveikti atotrūkį tarp dviejų kultūrų. Mokytojas, Britų tarptautinė mokykla, Pekinas, Kinija Vis daugiau vaikų, kurie mažai arba visai nekalba anglų kalbos, lanko pagrindines anglų kalbos pamokas. Tai dažnai sukelia nepakartojamą nusivylimą dėl riboto anglų kalbos mokėjimo ir dezorientacijos. Mokytojai dažnai jaučiasi negalintys pakankamai pasirūpinti šiais naujais atvykėliais. Anglų kalbos kaip papildomos kalbos mokymas 5–11 metų amžiaus skirtas padėti kiekvienam 5–11 metų vaikui, kuris pradeda mokytis anglų kalbos ir pradeda mokytis pagal angliškai kalbančią įprastą mokymo programą. Ji suteikia mokytojams priemones, reikalingas jaunų besimokančiųjų kalbiniams poreikiams patenkinti ir padėti jiems sklandžiai pereiti į naują mokymosi aplinką. Čia gausu patarimų, gairių, išteklių ir paramos mokytojams, pradedantiems mokytis anglų kalbos pagrindinėje angliškai kalbančioje mokykloje, taip pat: 68 lanksčios sesijos, skirtos vaikams mokytis išgyvenimo kalbos – užsiėmimai yra pagrįsti mokymosi vertinimu ir gali būti pritaikyti. lengvai įtraukite į savaitės pamokų planus, DVD kiekviename seansui palaikyti, kuriame yra dažniausiai vartojamo žodyno vaizdiniai vaizdai, anglų kalbos žodžių tarimo ir sakinių struktūrų garso pavyzdžiai, visiškai atsisiunčiami darbalapiai ir pamokų planai. Tekste pateikiamos ekspertų gairės dėl: Strategijos, padėsiančios EAL naujiems atvykėliams perimti savo naują kultūrinę patirtį, EAL naujų atvykėlių anglų kalbos įgūdžių įvertinimas, EAL naujų atvykėlių mokymas naudotis antrosios kalbos rašymo sistema, Išgyvenimo kalbos intervencijos sesijų teikimas, Veiksmingo ugdymo. kalbų mokymosi strategijos, EAL naujokų valdymas pagrindinėje klasėje, ištekliai, kuriuos naudojate EAL naujiems atvykėliams paremti, EAL aprūpinimo naujais atvykėliams įvertinimas ir visos mokyklos tobulinimo tikslų nustatymas. Šis lankstus ir patogus išteklius gali būti naudojamas su anglų nacionaline mokymo programa, tarptautine bakalaureato pradinių metų programa (PYP), tarptautine pradine mokymo programa (IPC) ir kitomis angliškai kalbančiomis mokymo programomis. Tai bus būtina visoms mokykloms, norinčioms padėti naujai atvykusiems vaikams, kad jie galėtų kalbėti angliškai kaip papildoma kalba.