Organizational Knowledge in the Making - 9780199256785

Žinios yra labai viliojanti, bet sunkiai suprantama sąvoka. Po platesnių diskusijų apie informacijos amžiaus ir žinių visuomenės atsiradimą, pastaraisiais metais padaugėjo rašinių apie organizacijos žinias iš skirtingų disciplinų ir teorinių perspektyvų. Tačiau teorinį vystymąsi ne visada lydėjo patikimi empiriniai tyrimai. Žinių kaip empirinio reiškinio tyrimo metodikos vis dar atsilieka. Šia knyga siekiama užpildyti spragą tarp teorijos, metodo ir praktikos plėtojant fenomenologinį požiūrį į pažinimo organizavimo kontekste tyrimą. Knyga trimis būdais prisideda prie strategijos ir organizavimo sričių. Pirmiausia pateikiama kritiška sampratų, diskusijų ir epistemologinių prielaidų, kuriomis grindžiamos esamos organizacijos žinių teorijos, apžvalga. Antra, ji kuria metodologinę bazę, skirtą žinių procesų, kaip empirinio reiškinio, tyrinėjimui, pagrįstą trimis metodologiniais objektyvais: laiku, suskirstymais ir naratyvais. Trečia, remiantis trijų lęšių sistema, knygoje pateikiamas fenomenologinis procesų pažinimo ir organizavimo tyrimas dviejose didelėse automobilių gamyklose Fiat Auto, Italijoje. Knygoje pabrėžiamas poreikis permąstyti organizacijos žinias veiksmu pagrįstu požiūriu ir siūlomas naujas žodynas, padedantis suprasti į žinias orientuotus reiškinius organizacijose. Knyga skirta tiek strategijos ir organizacijos žinovams, tiek reflektuojantiems praktikams. Akademikai bus skatinami apmąstyti sąvokas, kurias jie paprastai laiko savaime suprantamomis ir įprastai naudoja savo tyrimuose. Knyga taip pat tinka jauniems mokslininkams ir doktorantams, kurių moksliniai interesai yra žinių ir organizavimo srityse. „Fiat“ atvejo analizė, kuria grindžiama knyga, suteikia įdomių įžvalgų praktikams, susijusiomis su klasikinėmis temomis, tokiomis kaip pokyčiai, naujovės ir organizacinis dizainas. Tačiau, priešingai nei įprasti žinių valdymo tekstai, šioje knygoje nepateikiama jokių receptų apie tariamus geriausius organizacijos žinių valdymo būdus. Atvirkščiai, ji kviečia vadovus ir praktikus pamąstyti apie žinių, kurių jie turi, tačiau negali suformuluoti, repertuarą.