Arabic Second Language Learning and Effects of Input, Transfe... - 9781626166462

Nepaisant arabų kalbos, kaip pasaulinės kalbos, statuso ir didelės paklausos jos mokytis, arabų antrosios kalbos įgijimo sritis tebėra nepakankamai ištirta. Antrosios kalbos mokymosi išvados yra labai svarbios informuojant ir tobulinant arabų užsienio kalbų pedagogikos sritį, įskaitant arabų kalbos mokymą, testavimą ir programų rengimą. Arabų antrosios kalbos mokymasis ir įvesties, perdavimo bei tipologijos poveikis pateikia duomenimis pagrįstus empirinius duomenis apie daugybę pagrindinių ir aukšto dažnio morfosintaksinių struktūrų su dviem naujomis tipologinėmis kalbų poromis, nagrinėjant suaugusiųjų L1 kinų ir rusų arabų antrosios kalbos įgijimo duomenis. - besimokantiems arabų kaip užsienio kalbos. Alhawary tyrimas tiria skirtingus procesus, hipotezes ir mokymosi tendencijas iš dviejų besimokančiųjų grupių ir dokumentuoja sėkmės ir iššūkių, su kuriais susidūrė tokie besimokantieji savo L2 arabų kalbos gramatikos raidoje per pirmuosius trejus kalbos mokymosi metus, mastą. Be to, knygoje pateikiamos teorinės ir praktinės reikšmės, susijusios su įvesties ekspozicija, L1 ir L2 perdavimu bei tipologiniais ir struktūriniais artumo efektais. Ši knyga yra vertingas šaltinis tiek antrosios kalbos mokymosi ekspertams, tiek užsienio kalbų mokymo praktikams.