Teaching Change - 9781421442617

Šī pedagogiem domātā grāmata parāda, ka koncentrēšanās uz attiecībām, noturību un pārdomām var labāk sagatavot absolventus nākotnei. Mācīties kaut ko jaunu, jo īpaši to, kas var mainīt jūsu domas, ir daudz grūtāk, nekā vairums skolotāju domā. Tā kā cilvēki domā ar savām emocijām un viņus ietekmē savas kopienas un sociālās grupas, cilvēki mēdz ignorēt jaunu informāciju, ja vien tā neatbilst viņu esošajam pasaules uzskatam. Tādējādi fakti vien, pat ja tie tiek detalizēti apspriesti, parasti nespēj atvērt prātus un radīt pārmaiņas. Pasaulē, kurā nepieciešami absolventi, kuri spēj pielāgoties jaunai informācijai un situācijām, mums ir jāatjauno mūsu izglītības apņemšanās, lai radītu elastīgus un neatkarīgus domātājus. Hosē Antonio Bovens grāmatā Teaching Change apgalvo, ka izglītība ir jāpārveido, lai ņemtu vērā, kā patiesībā darbojas cilvēka domāšana, uzvedība, aizspriedumi un pārmaiņas. Balstoties uz jauniem pētījumiem, Bovens pēta, kā mēs varam radīt labākus apstākļus mācībām, kas mazāk koncentrējas uz skolotājiem un saturu un vairāk uz skolēniem un procesu. Viņš arī pārbauda studentu psiholoģiju, vēsturi, pieņēmumus, trauksmi un aizspriedumus un atbalsta izglītību, lai koncentrētos uz jaunām 3R attiecībām, noturību un pārdomām. Visbeidzot, viņš iesaka skaidrus mācību plānus, lai veicinātu spēju domāt pašam. Liberālas (ar to Bovens nozīmē atbrīvojošo) izglītība nekad nav bijusi spēcīgāka, taču, pēc viņa teiktā, tā ir jāpārveido, lai sasniegtu mērķi radīt mūžizglītību un pilsoņus, kas spēj domāt atšķirīgi un neatkarīgi. Ar plašu un spēcīgu argumentu, Teaching Change apvieno elegantus un aizraujošus skaidrojumus par jaunākajiem un plaša mēroga pētījumiem no bioloģijas, ekonomikas, izglītības un neirozinātnes ar simtiem praktisku ieteikumu atsevišķiem skolotājiem.