The Palgrave Handbook of Learning for Transformation - 9783030846930

Šī rokasgrāmata piedāvā paplašinātu diskursu par transformatīvo mācīšanos, pārvēršoties par jauniem ceļiem, lai izpētītu transformācijas fenomenu. Tas kurē dažādus transformācijas diskursus, zināšanas un praksi tādos veidos, kas gan ietver pieaugušo izglītības pamatu transformatīvās mācīšanās un pieaugušo izglītības pamatā, gan arī atkāpjas no tā. Šīs rokasgrāmatas mērķis nav atrisināt vai apvienot transformācijas teoriju un visus disciplināros ieguldījumus, kas nepārprotami veicina dzīvu transformācijas koncepciju. Tā vietā mērķis ir katalizēt sarežģītāku un dziļāku izmeklēšanu par transformācijas iemeslu. Katrai disciplīnai, kultūrai, ētikai un praksei ir sava īpaša aprūpe un iemesli, kādēļ pievērst uzmanību transformācijai. Kā zinātnieki, praktiķi un aktīvie diskursu dalībnieki par transformatīvo mācīšanos var kaut ko mainīt? Kā viņi var veicināt un radīt apstākļus, kas ļauj mums pāriet uz citiem, neatrisinātiem vai nepietiekami izpētītiem jautājumiem? Lai atbildētu uz šiem jautājumiem, redaktori un to autori izmanto metaforu par daudzajiem pagriezieniem par ejām, lai atspoguļotu transformācijas potenciālu, kas var rasties no daudzajām savienojošajām ejām starp, piemēram, cilvēkiem un sabiedrību, teoriju un praksi, daudzveidīgām zināšanām. disciplīnas un jomas/profesijas, individuālās un kolektīvās transformācijas, kā arī individuālā un sociālā darbība.