Specialist Support Approaches to Autism Spectrum Disorder Stu... - 9781843102908

Ten obszerny przewodnik pełen jest możliwych do osiągnięcia strategii nauczania dla osób zajmujących się uczniami ze spektrum autyzmu w środowisku szkolnym. Ze względu na niedobory kadrowe lub słabe przeszkolenie personelu wielu uczniów z ASD uczy się na lekcjach ogólnodostępnych, gdzie nie otrzymują pomocy, której potrzebują i do której są uprawnieni. Hewitt pokazuje, że zapewnienie specjalistycznego wsparcia w szkołach umożliwia uczniom z ASD i związanymi z nimi trudnościami w zachowaniu większe uczestnictwo w ogólnodostępnych klasach przedszkolnych, podstawowych i średnich. Hewitt promuje wypróbowane i przetestowane inicjatywy mające na celu ocenę oczekiwań personelu, nadawanie znaczenia w klasie za pomocą alternatywnych metod komunikacji, ponowne przemyślenie środowiska fizycznego uczniów i świętowanie osiągnięć nagrodami. Dzięki licznym wytycznym dotyczącym efektywnego kosztowo i czasowo zarządzania dla nauczycieli i personelu pomocniczego uczniów dotkniętych chorobą, książka ta ułatwia tworzenie bardziej włączających środowisk szkolnych i podkreśla znaczenie spójnego podejścia do pracy zarówno w szkole, jak i w domu. Współpraca szkoła/dom przygotowuje uczniów do stopniowego ograniczania interwencji personelu poprzez zachęcanie uczniów do większej niezależności. Zarówno nauczyciele, jak i rodzice uznają to za nieocenione źródło informacji umożliwiające integrację uczniów ze spektrum autyzmu wśród rówieśników, zapewniając im jednocześnie niezbędne wsparcie.