Specialist Support Approaches to Autism Spectrum Disorder Stu... - 9781843102908

See põhjalik juhend on pakatav saavutatavatest õpetamisstrateegiatest neile, kes on seotud ASD õpilastega koolikeskkonnas. Klasside väheste töötajate või töötajate kehva väljaõppe tõttu õpetatakse paljusid ASD-ga õpilasi tavatundides, kus nad ei saa abi, mida nad vajavad ja millele neil on õigus. Hewitt näitab, et spetsialistide toe pakkumine koolides võimaldab ASD-de ja nendega seotud käitumisraskustega õpilastel osaleda rohkem eelkooli-, alg- ja keskkooli tavaklassides. Hewitt propageerib läbiproovitud algatusi, et hinnata personali ootusi, anda klassiruumis tähendust alternatiivsete suhtlusmeetodite kaudu, mõelda ümber õpilaste füüsiline keskkond ja tähistada saavutusi preemiatega. See raamat, kus on palju kulu- ja ajasäästlikke juhtimisjuhiseid mõjutatud õpilaste õpetajatele ja tugipersonalile, hõlbustab kaasavamat koolikeskkonda ja rõhutab järjepideva tööviisi tähtsust nii koolis kui ka kodus. Kooli/kodu side valmistab õpilasi ette personali sekkumise järkjärguliseks vähendamiseks, soodustades õpilaste suuremat iseseisvust. Nii õpetajad kui ka lapsevanemad leiavad, et see on hindamatu ressurss ASD õpilaste integreerimiseks oma eakaaslaste hulka, pakkudes neile samal ajal vajalikku tuge.