Handbook of Qualitative Research in Education - 9781788977142

To zaktualizowane drugie wydanie stanowi kontynuację dyskusji na temat kluczowych metod jakościowych stosowanych we współczesnych badaniach edukacyjnych. Zawiera kompleksowe omówienie badań na wszystkich etapach edukacji oraz zapewnia wyrafinowane i zwięzłe dyskusje zarówno na temat elementów danej dziedziny, jak i najnowszych osiągnięć w badaniach. Ten podręcznik, skupiający międzynarodowych uczonych, oferuje wyjątkowy wgląd w teorie i podejścia dyscyplinarne do badań jakościowych oraz procesów gromadzenia, analizy i reprezentacji danych, oferując świeże pomysły, które mogą inspirować i ożywiać badaczy w badaniach edukacyjnych. Łącząc pomysły zarówno wschodzących autorów, jak i uznanych naukowców, niniejszy podręcznik omawia badania w formalnych, nieformalnych i pozaformalnych placówkach edukacyjnych na arenie międzynarodowej. Ten bogaty w informacje i obszerny podręcznik stanowi kluczową lekturę dla pracowników akademickich i doktorantów zajmujących się badaniami edukacyjnymi w poszukiwaniu ekscytujących możliwości i dróg dla nowych projektów w tej dziedzinie. Będzie także przydatna dla praktyków i decydentów w placówkach oświatowych, którzy potrzebują świeżej i różnorodnej ilustracji najnowszych badań. Współautorzy to: A. Allan, L. Allen, L. Atkins, C. Bagley, R. Bishop, G. Calder, R. Castro-Salazar, RF Clemens, M. Cortazzi, ZB Corwin, S. Delamont, M. Dressman , J. Elliot, K. Finn, S. Gannon, A. Gitlin, A. Grant, S. Habib, BE Halldorsdottir, M. Hammersley, N. Hayfield, R. Holmes, M. Holton, L. Jin, W. Journell, P. King, JI Kjaran, T. Kosonen, M. Kusenbach, JN Lester, LW Loutzenheiser, J. Mann, D. Mannay, AB Marvasti, A. McInch, C. Mcluckie, K. Morrin, M. Myers, B. Neale, TM Paulus, J. Robinson, J. Robson, W.-M. Roth, M. Sanchez, M. Somerville, M. Tamboukou, SJ Tanner, G. Terry, WG Tierney, M. Thomas, J. Tummons, C. Turney, MRM Ward, C. Watson