Education in Anatomical Sciences - 9781626184886

Dyscyplina anatomii wywarła kluczowy wpływ na historię medycyny, ponieważ służy niemal jako język medycyny. Pojęcie to nie uległo zmianie do dziś, natomiast istotnej zmianie uległy sposoby, którymi posługujemy się, aby zrozumieć ten temat. Książka ta jest wyjątkowa pod tym względem, że zebrane w niej istotne treści pozwalają na codzienne przeglądanie wiedzy anatomicznej. Powinno to usatysfakcjonować także każdego, kto uważa, że kadra lekarska musi stosować system, który jest edukacyjnie solidny. Opracowanie doskonałego programu nauczania anatomii, systemu oceniania i centrum zasobów anatomii to klucz do sukcesu, który pozwoli nam odpowiedzieć na pytanie, w jaki sposób uczyć anatomii? Jeżeli mamy w dalszym ciągu uczyć studentów medycyny tak ważnego przedmiotu, jak anatomia, musimy zastosować innowacyjne podejście do nauczania w obliczu zmniejszonych godzin zajęć, aby zaspokoić potrzebę większej integracji w ramach programu nauczania. Książka ta jest przeznaczona dla pedagogów medycznych i studentów, którym może być łatwiej rozwijać pojęcia z zakresu anatomii ogólnej, embriologii, histologii i neuroanatomii. Ponieważ planowanie doświadczeń edukacyjnych, ich wdrażanie i ocena uczniów to ściśle ze sobą powiązane działania, położono nacisk na opracowanie procesu dla klinicznie zorientowanych pytań wielokrotnego wyboru z anatomii, które odpowiadają tematowi i celom anatomii. Poruszono także kwestie związane z działalnością laboratoryjną, aby położyć nacisk na egzamin praktyczny o obiektywnej strukturze, zintegrowany i klinicznie istotny na wczesnym etapie programu nauczania medycyny. Zwrócono naszą uwagę na spostrzeżenia uczniów i poświęcono im wiele uwagi. Książka ta po raz pierwszy dotyczy edukacji w zakresie anatomii i stanowi doskonałe źródło informacji dla szkół medycznych zajmujących się nauczaniem opartym na problemach lub zintegrowanymi programami nauczania.