Education in Anatomical Sciences - 9781626184886

Anatoomia distsipliinil on olnud pöördeline mõju meditsiini ajaloole, kuna see toimib peaaegu meditsiini keelena. Seda kontseptsiooni ei ole tänaseni muudetud, kuid modaalsusi, mida me selle teema mõistmiseks kasutame, on oluliselt muudetud. See raamat on ainulaadne selle poolest, et oluline sisu on kokku pandud, võimaldades igapäevaselt sirvida anatoomilisi teadmisi. See peaks rahuldama ka kõiki, kes usuvad, et arstiteaduskond peab järgima hariduslikult usaldusväärset süsteemi. Suurepärase anatoomia õppekava, hindamissüsteemi ja anatoomia ressursikeskuse väljatöötamine on edu võti, mis võimaldab meil käsitleda küsimust, kuidas me anatoomiat õpetame? Kui me peame jätkama meditsiiniüliõpilastele sellise olulise õppeaine nagu anatoomia õpetamist, peame olema uuendusmeelsed oma lähenemises õpetamisele ka vähenenud kontakttundide olemasolul, et täita õppekava suurema lõimumise vajadust. See raamat on suunatud meditsiiniõpetajatele ja üliõpilastele, kellel võib olla lihtsam välja töötada anatoomia, embrüoloogia, histoloogia ja neuroanatoomia kontseptsioone. Kuna õpikogemuste planeerimine, nende elluviimine ja õpilaste hindamine on omavahel tihedalt seotud tegevused, siis hoolitsetakse selle eest, et anatoomia alal töötataks välja anatoomia teemat ja eesmärke rahuldav protsess kliiniliselt orienteeritud valikvastustega küsimuste jaoks. Käsitletud on ka laboritegevusega seotud küsimusi, et rõhutada objektiivselt struktureeritud praktilist läbivaatust, mis on integreeritud ja kliiniliselt oluline arsti õppekava algperioodil. Meie tähelepanu on juhitud õpilaste ettekujutusele ja sellele on pööratud suurt tähelepanu. See raamat käsitleb esimest korda anatoomiaalast haridust ja pakub suurepärast ressurssi meditsiinikoolidele, mis tegelevad probleemipõhise õppe või integreeritud süsteemide õppekavadega.