Curriculum*-in-the-Making - 9781433124747

Curriculum*-in-the-Making teoretyzuje o żywym programie nauczania jako o wydarzeniu, które się tworzy, ponieważ uchwalony program nauczania jest czymś skończonym, co jedynie jako przedmiot można porównać z innym przedmiotem. Żywy program nauczania, rozumiany jako wydarzenie* w przygotowaniu, prowadzi do zupełnie innego spojrzenia na to, co dzieje się w klasie. Przyjmuje się, że wydarzenia* są w trakcie tworzenia, więc nie możemy poznać dokładnego charakteru tego, czego jesteśmy świadkami, dopóki nie zostanie ono ukończone. W tej książce wykorzystano fragmenty lekcji, aby rozwinąć postkonstruktywistyczne podejście do programu nauczania, oparte na podejściu fenomenologicznym, zajmującym się zrozumieniem niekończącego się ruchu życia. Prowadzi to do radykalnie odmiennych form rozumienia zagadnień programowych, takich jak przedmiot, etyka, rola bierności i bierności, natura reakcji oraz paradoks uczenia się.