Curriculum*-in-the-Making - 9781433124747

Curriculum*-in-the-Making teoretizē dzīvo mācību programmu kā notikumu, kas top, jo pieņemtā mācību programma ir kaut kas pabeigts, ko tikai kā objektu var salīdzināt ar citu objektu. Dzīva mācību programma, kas tiek saprasta kā notikums*, kas notiek, rada ļoti atšķirīgu izpratni par to, kas notiek klasē. Tiek uzskatīts, ka notikumi* ir tapšanas stadijā, tāpēc mēs nevaram uzzināt precīzu tā būtību, ko esam liecinieki, kamēr nav sasniegts. Šajā grāmatā ir izmantoti mācību stundu fragmenti, lai izstrādātu pēckonstruktīvisma skatījumu uz mācību programmu, kuras pamatā ir fenomenoloģiska pieeja, kuras mērķis ir izprast nebeidzamo dzīves kustību. Tas noved pie radikāli atšķirīgām izpratnes formām par tādiem mācību programmas jautājumiem kā mācību priekšmets, ētika, caurlaidības un pasivitātes loma, atbildes raksturs un mācīšanās paradokss.