Learning and Behavior - 9780878933853

Põhiliste õppimisprotsesside uurimine jutustab jätkuvalt olulist ja huvitavat lugu. Ajakirja Learning and Behavior: A Contemporary Synthesis teises väljaandes jutustab Mark Bouton seda lugu, pakkudes põhjalikku, kuid hästi loetavat ülevaadet tänapäevasest õppimis- ja käitumisteooriast, mis põhineb valdkonna ajalool. Tekst peegeldab autori veendumust, et loomade õppimise uurimisel on psühholoogias keskne koht ning selle põhimõtete ja teooriate mõistmine on oluline üliõpilastele, psühholoogidele ja sellega seotud erialade (nt käitumisneuroteadus ja kliiniline psühholoogia) teadlastele.Peaaegu kõik osa peatükkidest on korraldatud illustreerima, kuidas kogutakse teadmisi teooria ja uurimistöö süstemaatilise arendamise kaudu. Raamat algab lühikese ajalooga, mis seob kaasaegsed probleemid nende filosoofiliste ja bioloogiliste juurtega. 2. peatükis käsitletakse ideed, et põhilised õppeprotsessid on loodud selleks, et aidata organismil kohaneda muutuva maailmaga, selle käigus tutvustatakse lugejale palju huvitavaid näiteid õppimisest. Pärast Pavlovi õppimise põhinähtuste analüüsimist annab raamat väga selge ja loetava ülevaate kaasaegsetest tingimisteooriatest alates Rescorla-Wagneri mudelist, arutleb mälu otsimise ja käitumise süsteemi protsesside üle, mis juhivad jõudlust, ning käsitleb küsimust, kas seadused kehtivad. Laboratoorses labürindis ja Skinneri kastis avastatud õppimise ja käitumise uuringud on üldistatud – uurides meemesilastel õppimist ning kategoriseerimist ja põhjuslikke hinnanguid ning väidete õppimist inimestel. Seejärel käsitletakse instrumentaalset õppimist erinevatest vaatenurkadest peatükkides, mis käsitlevad käitumist ja selle tagajärgi (käitumisanalüüsi ja käitumisökonoomika uuringud), kuidas stiimulid suunavad instrumentaalset tegevust (loomade tunnetuse valdkonna ülevaade) ja kuidas motivatsioon mõjutab instrumentaalset tegevust. Viimases peatükis vaadatakse läbi ja integreeritakse raamatu peamised teemad, kirjeldades vältivat õppimist, õpitud abitust ja sellega seotud näiteid õppimisest enne instrumentaalse tegevuse kaasaegse kognitiivse ja sünteetilise vaate ülevaatamist. Elav ja praegune, Õppimine ja käitumine: kaasaegne süntees, Teine väljaanne, kaasab õpilasi, illustreerides samal ajal valdkonna teemade omavahelist seotust ja kaasaegse uurimistöö põnevust.Selles väljaandes uus: üle viiekümne uue peatükilõpu aruteluküsimuse kaasavad õpilased peatüki materjali läbivaatamisele ja integreerimiseleLisaks uutele arvudele on kõik Kunsti on digitaalselt täiustatud ja ajakohastatud täies mahus.Uus ja laiendatud katvus sellistel teemadel nagu metakognitsioon loomadel, käitumisökonoomika, hübriidne tähelepanu teooria, konsolideerimine ja taaskonsolideerimine, instrumentaalse käitumise motivatsioonikontroll ning tegevuse ja harjumuste õppimine.Rohkem illustreerivaid uuringuid, mis keskenduvad inimosalejadKõik materjalid on põhjalikult uuendatud, viidatud on 279 uut viidet