The Feel-Good Curriculum - 9780738204352

Niinimetatud enesehinnangu liikumine – progressiivne, lapsekeskne, avastusmudel koolihariduses – on muutnud koolid terapeutilisteks kliinikuteks ja õpetajad nõustajateks, luues õigustatud, õiglaste ja ebaedukate laste põlvkonna. Hea enesetunde õppekava (The Feel-Good Curriculum), mis on siseringi seletus selle pealtnäha heatahtliku liikumise kahjulikest aspektidest, annab laastavaid tõendeid selle kohta, et meie usk enesehinnangu jõusse ja tähtsusesse hariduses on vale ja alusetu. Vältides poliitilist pooseerimist ja poliitilist korrektsust, Hea enesetunde õppekava määratleb neli konkreetset mõju, mida enesehinnangu kägistus meie koolidele avaldab – nartsissism, emotiivsus, separatism ja küünilisus. See näeb ette neile vastumürke – empaatiat, ratsionaalsust ja moraali, seotust ja skeptitsismi – ning pakub lootustandvat vaadet järgmise aastatuhande haridusfilosoofiale. Professor Stout kutsub meid üles asendama oma hellitava ja järeleandliku lähenemise laste enesehinnangu tõstmisele autentse enesekindlustundega, mis on välja arendatud intellektuaalsest, füüsilisest ja moraalsest pingutusest ja saavutustest.