Language Processing and Language Acquisition - 9780792306603

Kalbos įgijimo studijos iš esmės ignoravo apdorojimo principus ir mechanizmus. Nenuostabu, kad taip pat buvo ignoruojami klausimai, susiję su informacinės kalbinės įvesties analize – galimi gramatinių parametrų nustatymo įrodymai. Ypač kalbant apie kalbos įsisavinimą, kalbos apdorojimo vaidmuo nebuvo ryškus. Išskyrus keletą išimčių (pvz., Goodluck ir Tavakolian, 1982, Pinker, 1984), diskusijos apie kalbos našumą paprastai kyla tik tada, kai reikia pašalinti eksperimentines šiukšles, kurios nors eksperimento artefaktas. Todėl kalbos apdorojimas buvo vertinamas kaip gana neįdomių veikimo veiksnių rinkinys, užgožiantis tikrąjį interesų objektą, ty gramatikos įsisavinimą. Tais atvejais, kai analizės strategijos buvo įtrauktos į kalbos raidą, jos dažnai buvo aptariamos kaip neaiškios nuostatos, kurios nėra atviros griežtai analizei. Tačiau iš esmės kalbos supratimo teorijoms gali būti ir turi būti taikomi tie patys aiškumo ir paaiškinimo kriterijai kaip ir kitoms teorijoms, pvz., gramatikos teorijoms. Taigi jų periferinis vaidmuo kalbant apie kalbos raidą gali atspindėti atsitiktinius veiksnius, o ne bet kokį būdingą neryškumą ar nereikšmingumą kalbos mokymosi problemai. Atrodo tikėtina, kad aiškus būdo (-ų) apdorojimo rutinos, taikomų įsisavinant, modelis padėtų išspręsti kai kurias pagrindines gramatikos įsisavinimo problemas, nes šios rutinos reguliuoja gramatinių žinių taikymą naujoms įvestims.