Forced Justice - 9780195090123

Mokyklų segregacijos panaikinimas ir priverstinis važinėjimas autobusais pirmą kartą atvedė žmones prie barikadų septintajame ir aštuntajame dešimtmečiuose, o ši idėja ir šiandien sukelia ginčus, kai tik ji buvo pasiūlyta. Ramus įniršis ruseno šimtuose valstybinių mokyklų sistemų, kuriose teismo įsakyti autobusų planai buvo vykdomi daugiau nei dvidešimt metų. Desegregacijos politika, kuria siekiama ištaisyti mažumų socialinius ir švietimo trūkumus, nedavė jokios apčiuopiamos švietimo naudos, o jos politinės ir socialinės išlaidos buvo nemažos. Dabar, minint keturiasdešimtąsias Aukščiausiojo Teismo sprendimo Brown prieš Švietimo tarybą metines, teisiniai ir socialiniai mokyklų desegregacijos pagrindai yra subrendę iš naujo nagrinėti. Knygoje „Forced Justice“ David J. Armour nagrinėja savanoriško ir priverstinio segregacijos panaikinimo planų naudą ir trūkumus, ypač bendruomenėse, kuriose veikia magnetų mokyklos. Jis mano, kad savanoriški planai, leidžiantys tėvams nuspręsti, kuri mokyklos programa yra geriausia jų vaikams, yra tokie pat veiksmingi siekiant ilgalaikio segregacijos pašalinimo, kaip ir privalomas važiavimas autobusu, ir kad šie planai sukuria daug didesnę bendruomenės paramą. „Armor“ užbaigia pasiūlydama naują teisingo kapitalo pasirinkimo politiką, kuri remiasi geriausiomis atskyrimo ir pasirinkimo judėjimo savybėmis. Ši politika žada geresnį segregacijos pašalinimą ir didesnį išsilavinimo pasirinkimą visiems, ypač nepalankioje padėtyje esančių mažumų vaikams miesto sistemose, kurie dabar turi mažiausiai išsilavinimo galimybių. Debatai dėl desegregacijos politikos ir daugybės jos pasekmių turi pereiti ne tik į akademinius žurnalus ir teismo sales, bet ir į didesnę auditoriją. Be pedagogų ir politikos formuotojų, „Priverstinis teisingumas“ bus svarbi knyga socialiniams mokslininkams, advokatams ir pilietinių teisių klausimų specialistams bei visiems asmenims, kuriems rūpi visuomenės švietimo padėtis.