Uncharted Territories - 9781781352953

Hywel Roberts ir Debra Kidd nepastebėtos teritorijos: nuotykiai mokymosi metu – tai raginimų, provokacijų ir galimybių knyga, skirta ugdyti kūrybiškumą ir generuoti idėjas, kurios paskatins mokytojus ir mokinius sužavėti mokymąsi. Šiuo didelių išbandymų, didėjančių jaunų žmonių psichikos sveikatos problemų ir didėjančio spaudimo mokytojams metu susitelkti ties įprastu pasikartojimu ir praktikuojant darbus, turime atsitraukti ir paklausti: koks yra ugdymo tikslas? Jei manote, kad tai yra priversti vaikus atlikti testus, ši knyga tikriausiai ne jums. Tačiau jei manote, kad reikia ugdyti vaikų išmintį – gebėjimą mąstyti, pritaikyti žinias, užjausti, pasverti įrodymus, apsvarstyti pasekmes ir priimti pagrįstus sprendimus – ši knyga tikrai jums. Praktikoje įsišaknijęs ir moksliniais tyrimais pagrįstas „Uncharted Territories“ kviečia iš naujo įvertinti, kaip gali atrodyti mokymosi programos, ir pateikia daugybę kabliukų, susijusių su tiriamuoju mokymusi, kurie bet kokio amžiaus besimokančius įveda į dilemą, kad jie mąstytų giliai. analitiškai ir vaizdingai. Tai nėra žinių organizatoriai ar darbo schemos, greičiau tai įkvepiantys žygiai į įsivaizduojamus mokymosi kontekstus, kurie, kad ir kaip fantastiškai atrodytų, visada yra realus pasaulis kaip tikslas. Istorijos pradininkų ir indukcinių klausimų pažymėtos nuorodos – jau nekalbant apie gražias iliustracijas, kurios neabejotinai sužadina vaikų vaizduotę – Hywel ir Debra novatoriški mokymosi būdai padės mokytojams nuklysti nuo sumuštų mokymo programos takelių ir įkvėps mokiniams tikslo jausmą. atrasti, manipuliuoti ir pritaikyti žinias bei įgūdžius įvairiuose bendradarbiavimo, tarpdalykiniuose problemų sprendimo kontekstuose. Kiekviename skyriuje dėmesys sutelkiamas į skirtingą vietą, pvz., atokią pilį ar paslaptingą urvą, kur mokymasis bus pritaikytas ir išbandytas, ir yra daug atspirties taškų, o kas būtų, jei...? sukurti turtingus kraštovaizdžius tyrinėjimui ir plačias galimybes diskutuoti bei rašyti. Siekdami padėti suplanuoti būsimą teritoriją, Hywel ir Debra nukreipia mokytoją apie pagrindinius mokymosi orientyrus, susijusius su kiekvieno konteksto pagrindinėmis sąvokomis ir tyrimo kryptimis, ir nurodo daugybę skirtingų mokymo programų sričių, kurioms tyrinėjimai natūraliai tinka. Autoriai žengia toliau, siūlydami perkeliamas idėjas, kurias galima pritaikyti darbui su bet kokio amžiaus grupe, taip pat įvairių konteksto užduočių, kurios leistų mokytojui ištirti, kaip būtų galima įtraukti, pavyzdžiui, raštingumo ir (arba) mokėjimo skaičiavimo elementus. siekiant sutaupyti mokymo programos laiką. Nors „Uncharted Territories“ vilioja vaizduotę, Hywel ir Debra kiekviename skyrelyje taip pat gilinasi į priežastis, kad mokytojui pateiktų išsamią mokymosi procesų apžvalgą ir teorinį bei akademinį pagrindą. Be to, autoriai pateikia naudingų dramos technikų ir susijusių knygų bei eilėraščių, kuriuos galima įtraukti į mokymosi keliones, sąrašą, taip pat naudingų patarimų, kaip įvertinti ir įrodyti jų rezultatus. Sukurta naudoti su įvairaus amžiaus besimokančiaisiais, nuo pirmųjų metų iki vidurinių.