Accessing Technical Education in Modern Japan - 9781912961252

Šiame keturiolikos pagrindinių straipsnių rinkinyje, sudarytame iš antrosios tarptautinės CEEJA konferencijos, kurioje nagrinėjama Japonijos technologijos istorija, dėmesys sutelkiamas į techninių žinių įgijimo ir perdavimo būdus šiuolaikinėje Japonijos epochoje – nuo pačių ankstyviausių pastangų sukurti techninio išsilavinimo galimybes iki vertimo. užsienio vadovėlių ir žinynų. Išleistas dviem tomais ir temiškai suskirstytas į tris dalis, šis plataus masto darbas papildo ir išplečia temą, pateiktą pirmame tome „Techninės žinios ankstyvosios moderniosios Japonijos laikais“ (2020). I dalis apima NISHIYAMA Takahiro „Francois Leonce Verny ir šiuolaikinio techninio išsilavinimo pradžia Japonijoje“, WADA Masanori „Pramonės ministerijos vaidmuo projektuojant inžinerinį išsilavinimą Meiji Japonijoje“, „Nuo konfucianizmo iki šiuolaikinių techninių studijų“. : Kasybos studijos Imperatoriškajame inžinerijos koledže (K?bu-dai-gakk?), autorius Erichas Paueris. II dalyje yra SASHINAMI Akiko „Šilko vyniojimo instruktorių mokymas Meiji laikotarpiu“, „Kikuchi Ky?z? ir medvilnės verpimo technologijos įgyvendinimas“, Janet Hunter, „Pramonės mokyklų (shokko gakk?) Meiji Japonijoje steigimas ir mokymo programa“, TODA Kiyoko. Į III dalį įtraukta CHEN Hailian „Technologijų perkėlimas per techninius vadovėlius: iš Vakarų į Kiniją ir Japoniją“, Christine MOLLMURATA „Europos knygų apie gamtos mokslus ir technologijas vertimas Kinijoje“, „Užsienio mokymo vadovėlių vertimas Japonijoje“. pateikė Ruselle Meade.