School Consultation - 9781441957467

Nuo pat septintojo dešimtmečio pradžios mokyklos konsultacijos tapo svarbia psichologinių ir švietimo paslaugų teikimo priemone. Kvalifikuotų konsultantų ir mokytojų bendradarbiavimo pastangos, pagrįstos problemų sprendimo, socialinės įtakos ir profesinio tobulėjimo principais, skatina mokinių mokymąsi ir prisitaikymą, tuo pačiu skatinant konsultantus būti veiksmingesnius ir aktyvesnius savo praktikoje. Trečiasis mokyklos konsultacijų leidimas: konceptualūs ir empiriniai praktikos pagrindai ekspertų išsamiai parodo, kaip šie santykiai veikia, apibendrinus psichikos sveikatos ir elgsenos konsultavimosi modelius su veiksmingiausiomis įrodymais pagrįstomis praktikomis (pvz., paramos įgyvendinimu, atsaku į intervenciją), informuojant laukas šiandien. Autoriai pateikia realų kontekstą visiems lygties dalyviams – konsultantams, mokytojams, studentams, personalui ir pačiai mokyklai – ir nuodugniai apžvelgia konsultacijų procesus ir rezultatus, kad būtų sukurtas šiuolaikinis į praktiką orientuotas požiūris, tinkamas naujam konsultantui, praktikantui ar tyrinėtojas. Pagrindinės trečiojo leidimo ypatybės: Integruotas psichikos sveikatos / elgesio modelis, skirtas konsultuotis mokykloje. Mokyklos, kaip konsultacijų aplinkos, organizacinis tyrimas. Vertinimo klausimai ir strategijos, ypač aktualios konsultuojantis su mokykla. Požiūriai į pagalbos įgyvendinimą mokytojams teikimą. Akademinių ir elgesio intervencijų atrankos konceptualūs modeliai. Administracinės mokyklos konsultavimo perspektyvos. Tikras, perrašytas atvejo tyrimas, kurį analizavo autoriai. Pagal savo pirmtakų tradiciją, trečiasis leidimas „School Consultation“ yra mokyklos psichologijos, klinikinės vaikų psichologijos, ugdymo specialybių, konsultavimo mokykloje, specialiojo ugdymo ir mokyklos socialinio darbo specialistų pasitikėjimą ugdantis įrankis, taip pat patikima nuoroda tyrėjams. šiose srityse.