Interacting With Audiences - 9780805822991

Šioje išskirtinėje monografijoje nagrinėjami dinamiški retoriniai procesai, kuriais mokslininkai formuoja, derasi ir pozicionuoja savo darbą tarpdisciplininėje bendruomenėje. Autorė Ann M. Blakeslee tyrinėja kondensuotųjų medžiagų teoretinių fizikų grupės kasdienes retorines praktikas ir čia pristato pirmąjį esminį kokybinį diskursyvinių praktikų planavimo ir įgyvendinimo tyrimą, kurį atliko mokslininkų grupė. Šis tomas taip pat yra vienas iš pirmųjų tyrimų, kuriuose panaudota situacinio pažinimo ir mokymosi teorija tiriant, kaip naujokai įgyja žinių apie srities diskursyviąją praktiką. Skirtingai nuo ankstesnių mokslininkų retorinės praktikos tyrimų, kuriuose daugiausia dėmesio buvo skirta baigtiems arba paskelbtiems tekstams, Blakeslee dalyvavimas fizikais, kai jie dalyvavo kūrimo procesuose – nuo planavimo pastabų užrašymo iki mokslinio darbo publikavimo – siūlo alternatyvų požiūrį. autorių ir jų pašnekovų sąveika. Žvelgiant iš šios naujoviškos perspektyvos, funkcinės auditorijos žinios atsiranda tik įsiliejus į kokią nors praktikos bendruomenę, kurioje skaitytojai taip pat tampa save apibrėžiančiais pašnekovais ir net bendrų projektų dalyviais. Blakeslee'o tyrimai seka fizikų darbą bendruomenės, interaktyvios dinamikos srityje, žvelgiant į jų atvirus bandymus gauti grįžtamąjį ryšį iš savo auditorijos narių, kas tai buvo ir kaip jie į jį reagavo. Šiame darbe nagrinėjamas ir išplečiamas auditorijos analizės modelis, kurį sudaro dvi pagrindinės operacijos: pašnekovų pažinimas ir supratimas bei nustatymas, kaip juos pasiekti ir paveikti. Tai darant, ji suteikia svarbių įžvalgų apie mokslinės informacijos sklaidą, todėl bus labai įdomi mokslininkams ir studentams mokslo ir technologijų retorikos, kompozicijos, retorinės teorijos ir mokslinio rašymo srityse.