Collaborative Approaches to Learning for Pupils with PDA - 9781785920172

Izglītības vide var radīt problēmas bērniem ar izvairīšanos no patoloģiskā pieprasījuma (PDA), kuriem ir vajadzīgas atšķirīgas stratēģijas nekā bērniem ar vienkāršāku autisma priekšstatu, un skolas bieži saskaras ar grūtībām, lai apmierinātu viņu sarežģītās vajadzības. Šajā rokasgrāmatā PDA eksperti Rūta Fidlere un Fils Kristijs izklāsta efektīvas stratēģijas, lai atbalstītu skolēnus ar plaukstdatoru izglītības iestādēs. Šajā grāmatā ir iekļauts noderīgs plaukstdatora pārskats, un tajā ir izklāstīta šī diagnostikas profila ietekme uz mācīšanos un izskaidrots, kāpēc kopīgās mācīšanās pieejas ir tik veiksmīga metode skolēnu atbalstam ar PDA. Tas parāda, kā pedagoģiskie profesionāļi var sākt izmantot šo pieeju, sniedzot padomus galveno stratēģiju īstenošanai, lai pārvarētu kopīgās problēmas. Grāmatā ir iekļauta arī informācija par plaukstdatoriem draudzīgas mācību vides izveidi, palīdzot skolēniem attīstīt ilgtermiņa sociālo un emocionālo noturību. Ar ērtiem lejupielādējamiem resursiem un vērtīgu informāciju par to, kā atbalstīt to pieaugušo labklājību, kuri strādā ar bērniem ar plaukstdatoru, šis ir būtisks resurss mācību un atbalsta personālam vispārējās un speciālās izglītības skolās.