Exam Literacy - 9781785831980

Grāmatā Eksāmenu lasītprasme: ceļvedis to, kas darbojas (un nevis to, kas nedarbojas), lai labāk sagatavotu studentus eksāmeniem, Džeiks Hantons koncentrējas uz jaunākajiem kognitīvajiem pētījumiem par pārskatīšanas metodēm un piedāvā pārbaudītas stratēģijas, kas faktiski darbojas. Profesora Džona Danlovska priekšvārds. "Lasīt, izcelt, pārlasīt, atkārtot..." — ja šāds pārskatīšanas cikls izklausās pārāk nogurdinoši pazīstams, jums un jūsu studentiem ir nepieciešams labāks ceļš uz eksāmena panākumiem. Un, ņemot vērā neseno lēmumu GCSE visus priekšmetus padarīt lineārus, lai studenti tiktu pārbaudīti vienreizējās sēdēs, būs vēl svarīgāk, lai studenti būtu labi sagatavoti, lai apgūtu un atsauktu galveno saturu pirms eksāmeniem. Šajā plašajā rokasgrāmatā efektīvai eksāmenu sagatavošanai Džeiks Hantons rūpīgi aplūko plašu pārskatīšanas metožu pētījumu klāstu un sīki izklāsta stratēģijas, kas ir pierādījušas, ka tās sniedz vislabākos rezultātus. Ar daudziem praktiskiem ieteikumiem un ar mācību priekšmetu saistītiem piemēriem, eksāmenu lasītprasme sniedz skolotājiem lietotājam draudzīgus padomus par to, kā padarīt saturu, ko viņi aptver, un dalās ar atjauninātu, uz pierādījumiem balstītu informāciju par: mācīšanās būtību un dažādi atmiņas veidi. Kā uzlabot skolēnu zināšanu saglabāšanu un satura atsaukšanu. Kāpēc populārās pārskatīšanas metodes, piemēram, atkārtota lasīšana, izcelšana un apkopošana, var nebūt tik efektīvas, kā jūs domājat. Kā ikdienas mācībās var iekļaut pārskatīšanas stratēģijas, kas ir atzītas par efektīvākām, piemēram, starplikšanu, detalizētu pratināšanu, pašizskaidrošanu un izguves praksi. Kā studentus var mudināt izmantot šīs uzvaras stratēģijas, veicot patstāvīgas pārskatīšanas. Grāmatā arī parādīts, kā pārbaudītās pārskatīšanas stratēģijas, par kurām Džeikss ir sīki izklāstītas, varētu darboties līdzās mācību priekšmeta saturam, un tiek pētīta pārklāšanās starp pārskatīšanas stratēģiju izmantošanu klasē un ārpus tās, piedāvājot veidus, kā aizpildīt mācību nepilnības. Papildu uzmanībai Džeiks apspriež, kāpēc skolotājiem varētu būt labāk piedāvāt pašiem savas pārskatīšanas (vai "atkārtotas") stratēģijas kā daļu no parastās mācību programmas plūsmas, nevis izmantot pēcskolas pārskatīšanas sesijas vai izmantot ārpakalpojumus pārskatīšanas uzņēmumiem. . Piemērots visiem skolotājiem, kuri vēlas uzlabot savu skolēnu eksāmenu rezultātus.