Acquired Aphasia in Children - 9789401055888

Jednym z najbardziej fascynujących problemów neurologii behawioralnej jest kwestia mózgowej organizacji języka w dzieciństwie. Nabyta afazja u dzieci, choć rzadka, jest wyjątkową okolicznością, w której można badać relacje między językiem a mózgiem w okresie dojrzewania mózgu. Wyniki jego badań dodatkowo przyczyniają się do zrozumienia procesów regeneracji i plastyczności mózgu w dzieciństwie. Chociaż istnieje ogromna ilość informacji i prac eksperymentalnych na temat związków między mózgiem a zachowaniem u dorosłych, literatura na temat skutków ogniskowych uszkodzeń mózgu u dzieci jest nieliczna i rozproszona w czasopismach naukowych i książkach. Uznaliśmy, że nadszedł czas na zorganizowanie spotkania, podczas którego naukowcy zajmujący się tą dziedziną mogliby porównać swoje doświadczenia i omówić pomysły pochodzące z różnych obszarów badań. Warsztaty na temat afazji nabytej u dzieci odbyły się w Sintrze w Portugalii w dniach 13-15 września 1990 roku i wzięło w nich udział 44 uczestników z 13 różnych krajów. Atmosfera była luźna i nieformalna, a grupa była niewielka, aby osiągnąć taki efekt. Było to bardzo ożywione i miłe spotkanie. Rzeczywiście osiągnięto pewien konsensus co do problemów metodologicznych, definicji terminów i wytycznych dla przyszłych badań. Główne artykuły zebrano w tej książce, która, mamy nadzieję, posłuży społeczności naukowej jako źródło informacji na temat afazji dziecięcej. I, PM, AC.C.