Acquired Aphasia in Children - 9789401055888

Viena no aizraujošākajām problēmām uzvedības neiroloģijā ir jautājums par smadzeņu valodas organizāciju bērnībā. Iegūtā afāzija bērniem, kaut arī reta, ir unikāls apstāklis, lai pētītu valodas un smadzeņu attiecības smadzeņu nobriešanas laikā. Tās pētījums vēl vairāk veicina mūsu izpratni par atveseļošanās procesiem un smadzeņu plastiskumu bērnībā. Taču, lai gan ir daudz informācijas un eksperimentāla darba par smadzeņu un uzvedības attiecībām pieaugušajiem, literatūra par fokālo smadzeņu bojājumu ietekmi bērniem ir gan nepārprotama, gan izkaisīta zinātniskos žurnālos un grāmatās. Mēs uzskatījām, ka ir pienācis laiks organizēt tikšanos, kurā šīs jomas zinātnieki varētu salīdzināt savu pieredzi un apspriest idejas, kas nāk no dažādām pētniecības jomām. Seminārs par iegūto afāziju bērniem notika Sintrā, Portugālē, no 1990. gada 13. līdz 15. septembrim, un tajā piedalījās 44 dalībnieki no 13 dažādām valstīm. Atmosfēra bija nepiespiesta un neformāla, un grupa tika saglabāta neliela, lai sasniegtu šo efektu. Tā bija ļoti dzīva un patīkama tikšanās. Tika panākta zināma vienprātība attiecībā uz metodoloģiskām problēmām, terminu definīcijām un turpmāko pētījumu vadlīnijām. Galvenie ieguldījumi ir apkopoti šajā grāmatā, kas, mēs ceram, kalpos zinātnieku aprindām kā atsauces darbs par bērnības afāziju. I,PM, AC.C.