Parents Have the Power to Make Special Education Work - 9781849059701

Napisana przez rodziców, którzy przeszli przez amerykański system edukacji specjalnej, ta książka przecina żargon, aby zapewnić innym rodzicom rozsądny plan działania, pełen cennych spostrzeżeń z pierwszej ręki i sprawdzonych porad. Autorzy jasno opisują: * proces edukacji specjalnej, w tym hierarchie szkolne, z którymi rodzice mogą się spotkać, oraz zasady, których należy przestrzegać w kontaktach z personelem szkoły, * informacji, których rodzice powinni się spodziewać w ewaluacjach szkół i zindywidualizowanych programach edukacyjnych (IEP), i co zrobić, gdy tych informacji brakuje lub są one niewystarczające * problemy, jakie mogą napotkać rodzice, gdy potrzeby szkoły kolidują z potrzebami dziecka, jak postępować w takich sytuacjach i kiedy szukać porady prawnej * znaczenie organizacji kształcenia specjalnego dokumentację i ustanowienie „papierowej ścieżki” oraz jak rozpocząć ten proces * dlaczego planowanie przejścia jest tak ważne oraz usługi przejściowe, które rodzice mogą chcieć rozważyć dla swojego dziecka. Ten wzmacniający przewodnik, pokazujący, że rodzice naprawdę mają władzę, aby zapewnić skuteczność edukacji specjalnej dla ich dziecka, jest niezbędną lekturą dla rodziców dzieci niepełnosprawnych, które dopiero rozpoczynają naukę w systemie edukacji specjalnej w USA, a także dla tych, którzy czują się sfrustrowani system.