Opis
Ten naukowy i ważny tom ma imponujący zasięg interdyscyplinarny i międzynarodowy. Słyszymy od psychologów, socjologów, filozofów, prawników i ekonomistów. Te odświeżające rozdziały poszerzają nasze zrozumienie ludzkich innowacji, przyczyniając się do rozwoju społeczno-kulturowego podejścia do badania kreatywności. Rozdziały te bezpośrednio kwestionują mit samotnego geniuszu, dokumentując systemy społeczne i kulturowe, w ramach których pojawiają się nowe idee. – Keith Sawyer, Washington University w St. Louis, USA. „Ten wnikliwy tom zarówno w przekonujący sposób podsumowuje to, co wiemy o kreatywności, jak i analizuje krytyczne luźne koncepcje kreatywności, przypadki, w których twórczość szkodzi, oraz zwodniczy szum wokół kreatywności. Tom ten nie idealizuje kreatywności ani nie redukuje jej do roli służącej rozwojowi gospodarczemu i kulturalnemu, oferując zamiast tego zróżnicowane i wnikliwe badanie natury kreatywności oraz jej różnorodnych pozytywnych, a czasem negatywnych ról. - David Perkins, Harvard Graduate School of Education, USA. Ten obszerny, ale zwięzły podręcznik zawiera przegląd innowacyjnych podejść i nowych perspektyw w badaniu kreatywności. W tej aktualnej pracy kreatywność nie jest definiowana przez ideał, raczej obejmuje szereg teorii, funkcji, cech, procesów, produktów i praktyk, które są powiązane z generowaniem nowatorskich i użytecznych wyników dostosowanych do określonych kontekstów społecznych, kulturowych i politycznych . Rozdziały prezentują oryginalne badania międzynarodowych naukowców z szerokiego zakresu dyscyplin, w tym historii, socjologii, psychologii, filozofii, kulturoznawstwa, edukacji, ekonomii i studiów interdyscyplinarnych. Ich badania dotyczą kreatywności w różnych dziedzinach, w tym w sztuce, branżach kreatywnych, estetyce, projektowaniu, nowych mediach, muzyce, edukacji artystycznej, nauce, inżynierii i technologii. Zawierający najnowocześniejsze badania podręcznik badań nad kreatywnością będzie szczególnie atrakcyjny dla pracowników akademickich i zaawansowanych studentów kulturoznawstwa, przemysłów kreatywnych, historii i teorii sztuki, muzyki eksperymentalnej i studiów performatywnych, studiów cyfrowych i nowych mediów, inżynierii, ekonomii, socjologii, psychologii oraz psychologia społeczna, nauki o zarządzaniu i edukacja, zwłaszcza edukacja plastyczna i edukacja muzyczna. Decydenci, menedżerowie i przedsiębiorcy również znajdą wiele rzeczy, które ich zainteresują w tej fascynującej pracy. Współautorzy: S. Banaji, T. Barker, D. Berry, C. Bilton, NCM Brown, P. Burnard, J. Chan, S. Cranmer, AJ Cropley, DH Cropley, C. De Cock, L. Denti, DR Eikhof , K. Essl, C. Gibson, V. Giorgini, R. Gonsalves, S. Harnow Klausen, S. Hemlin, j. jagodzinski, V. Johnson, JC Kaufman, N. Kawashima, R. Korde, J. McGuigan, P. McIntyre, J. Mecca, P.-M. Menger, R. Miettinen, DP Miller, MD Mumford, T. Oiyama, L. Olsson, PB Paulus, C. Perrotta, A. Power, A. Quemin, A. Rehn, E. Scheer, E. Schubert, DK Simonton, T. Smith, J. Steers, S. Taylor, K. Thomas, E. Zimmerman
