Neurobehavioral Disorders of Childhood - 9781441912329

Zespół deficytu uwagi, zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, całościowe zaburzenie rozwoju, zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne, zespół Aspergera i autyzm, żeby wymienić tylko kilka, można postrzegać jako punkty w spektrum niepełnosprawności rozwojowej, w których punkty te mają wspólne cechy i prawdopodobnie również etiologia, różniąca się jedynie stopniem nasilenia i pierwotnym obszarem anatomicznym dysfunkcjonalnej aktywności. W niniejszym tekście skupiono się na zmianach w prawidłowym rozwoju dziecka. Zaprezentowano roboczą teorię opartą na naszej wiedzy o rozwoju neurologicznym i poznawczym w kontekście ewolucji gatunku ludzkiego i jego mózgu. Przedstawiając naszą teorię niepełnosprawności rozwojowej w kategoriach ewolucyjnych, autorzy przedstawiają dowody potwierdzające następujące twierdzenia: dwunożność była główną przyczyną ewolucji kory nowej człowieka, funkcje poznawcze ewoluowały wtórnie i równolegle do ewolucji motoryki, objawy poznawcze i motoryczne nakładają się na siebie , Brak stymulacji wzgórzowo-korowej, a nie nadmierna stymulacja, jest podstawowym problemem niepełnosprawności rozwojowej, Podstawowym problemem są dysfunkcje półkuli, Większość schorzeń w tym spektrum zaburzeń wynika z prawej półkuli, Środowisko jest problemem fundamentalnym, Wszystkie te schorzenia są odmianami tego samego problemu. Problemy te można skorygować. Kluczem do sukcesu jest leczenie specyficzne dla półkuli.