International Perspectives on Creativity in the Foreign Langu... - 9781536180855

Celem tej książki jest przedstawienie refleksyjnego i opisowego opisu praktyk twórczych, a także badań związanych z kreatywnością z perspektywy międzynarodowej. W szczególności, poprzez zbiór 12 badań przeprowadzonych w różnych krajach i kontynentach, podjęto próbę udostępnienia czytelnikom twórczych przykładów praktyki pedagogicznej i zachęt badawczych, zaproponowanych i zaprezentowanych przez autorów niniejszego zbiorczego wydania. Autorzy tej książki opisują i zastanawiają się nad praktykami stosowanymi w klasie, które zwiększają motywację, promują kreatywne uczenie się, zwiększają kreatywność uczniów, wzmacniają ich potencjał uczenia się i ich wielokulturową wrażliwość. Omawiają wyzwania związane z zastosowaniami w różnych kontekstach w oparciu o zabawne zajęcia i historie, które rozwijają kreatywne środowisko uczenia się w klasie języka obcego. Niektóre inne badania skupiają się na podejściu opartym na teorii inteligencji wielorakich, dzięki któremu uczniowie „znają” i „stosują” odpowiednie zachowania, a także przedstawiają kreatywne sposoby i wielozmysłowe podejścia do uczniów z dysleksją w klasie językowej. Autorzy przedstawiają powyższe kwestie z różnych punktów widzenia, pokazując, że praktyki wielopiśmienności, gry, różne formy sztuki, teksty kultury popularnej, cyfrowe opowiadanie historii i działania interaktywne mogą być skutecznymi narzędziami w nauce języków obcych.