Powerful Geography - 9781785835117

Viimastel aastatel on rõhk nihkunud pedagoogikale (õpetamisviisile) keskendumiselt õppekavale (õpetamisviis). Ofstedi muudetud kontrolliraamistik peegeldab seda nihet ja nende plaanid sukelduda sügavamale ainevaldkondadesse – mis tähendab, et õpetajad ja osakonnajuhatajad vajavad nüüd palju paremat arusaamist õppekava struktuuridest – jätavad paljud õpetajad oma ainele uuel viisil mõtlema. Geograafiaõpetajate õnneks pakub aga enimmüüdud autor Mark Enser selles kõikehõlmavas raamatus palju sisukaid ja ainepõhiseid juhiseid. Mark uurib nii geograafia õppekava eesmärki kui ka selle erinevaid rakendusi praktikas. Ta kirjeldab, kuidas õpetajad saavad oma õpilaste õppimist teadmiste omandamisest kaugemale viia, et muuta nende maailmanägemist. Ta käsitleb ka kooligeograafia muutuvat olemust, jagab erinevaid juhtumiuuringuid ja pakub oma arvamust selle kohta, kuidas kõige paremini hõlbustada geograafilist uurimist ja välitööd. Raamatu esimene osa käsitleb eesmärgi küsimust, vaadeldes kooli rolli ühiskonnas ja seejärel näitab geograafial selles sisalduvat kohta. Samuti käsitletakse selles aine ajalugu, et aidata geograafiaõpetajatel paremini mõista, kus nad praegu seisavad, ning lõpetab arutlemisega, kuidas võimsate teadmiste ja geograafiliste võimete kontseptsioonid võivad aidata neil uuesti teed leida. Teine osa on praktiline juhend, mis illustreerib, kuidas seda õppekava eesmärgi teooriat praktikas rakendada. Selles uuritakse samme, mida tuleb astuda võimsa geograafia õppekava loomiseks, otsustades sisu ja õpitavate kohtade üle, pannes komponendid järjestikku ja kasutades seda kõike geograafia tegemiseks. Samuti arutletakse selle üle, mil määral peavad õpetajad õppekava kavandades tulevikuga arvestama ja vastama laiema maailma muredele. Sobib keskkooli geograafia osakonnajuhatajale ja klassiõpetajale ning algkooli ainejuhile.