Stereotypes & Stereotyping - 9781634845106

See raamat pakub praeguseid uuringuid väärarusaamade, vaatenurkade ja sotsiaalmeedia rolli kohta stereotüüpide ja stereotüüpide kujundamisel. Esimeses peatükis hinnatakse kaudseid ja otseseid hoiakuid kõrge sotsiaalmajandusliku staatusega (SES) õpilaste suhtes ning seostatakse need hoiakud kõrge ja madala SES õpilaste saavutuste ja isiksusehinnanguga. Teises peatükis antakse ülevaade praegustest riiklikest suundumustest ning psühholoogia, sotsioloogia ja hariduse interdistsiplinaarsetest uuringutest, mis dokumenteerivad õpilaste soo, rassi ja etnilise kuuluvuse, sotsiaalse klassi ja kolledži põlvkonna staatusega seotud hariduslikke erinevusi. Kolmandas peatükis käsitletakse kolledži üliõpilaste stereotüüpe AIDS-i põdevate inimeste suhtes. Neljandas peatükis uuritakse, kas kolledžinaiste sotsiaalmeediakasutus ennustab, kuidas nad oma aega koolis füüsilise välimuse ja akadeemilise tööga seoses eelarvestavad, ning uuritakse ka seda, kas see ennustab nende ettekujutust välimusega seotud käitumise ja valdkonna spetsiifiliste oskuste suhtelisest tähtsusest nende tulevase karjääri jaoks. Viies peatükk uurib Taiwani üliõpilaste kultuuridevahelise tundlikkuse, EFL-i huvide ja etnotsentrismi demograafilisi erinevusi. Kuues peatükk kasutab psühholoogilisi teooriaid ja leide, et tuvastada ja analüüsida tegureid, mis võisid kaasa aidata Trayvon Martini, Michael Browni ja Tamir Rice'i tulistamises toimunud surmajuhtumitele. Selles võetakse arvesse rolle, mida füüsiline välimus ja laskuri eelarvamus võisid mängida kõigil kolmel juhul. Seitsmes peatükis hinnatakse stereotüüpe vastustereotüüpsete ametite puhul. Kaheksas peatükk annab ülevaate käimasolevatest rahvuslike stereotüüpide täpsuse uuringutest ning tutvustab viie Kesk-Euroopa riigi rahvuslike stereotüüpide uurimisprojekti tulemusi. Üheksandas peatükis vaadeldakse identiteeditöötlusstiilide ja eneseteadvuse rolli vananemises ja vanuses.