Contextualizing Openness - 9780776626666

Kontekstualizuojant Atvirumą galima žavingai pažvelgti į atvirą mokslą ir žinių demokratizavimą tarptautinėje raidoje ir socialinėje transformacijoje, daugiausia dėmesio skiriant globaliems pietams. Šiame tome pateikiami indėliai iš dvylikos projektų, sudarančių Atvirą ir bendradarbiaujantį mokslo vystymo tinklą (OCSDNet), suskirstytą į keturias pagrindines temas: Atviro mokslo apibrėžimas vystymo srityje, Atvirojo mokslo valdymas, Derybos dėl atviro mokslo ir Atviro mokslo plėtra socialinei transformacijai. Bendras tikslas yra parodyti, kaip su atvirumu susijusios galimybės ir iššūkiai skiriasi įvairiuose regionuose, ir, be to, nustatyti pagrindinius skirtumus, būdingus veikėjams, institucijoms, taip pat žiniomis pagrįstų išteklių infrastruktūrai ir valdymui labai įvairiose aplinkose. Kad suprastume judėjimą atvirojo mokslo link ir jo poveikį mąstymui ir praktikai, skatinantiems vystymąsi, turime mesti iššūkį pasaulinės žinių kūrimo ir prieigos prie šių žinių asimetrijai. Atvirumo kontekstu siekiama paskatinti tolesnius tyrimus ir diskusijas apie tai, kaip bendrai kurti žinių sistemą, kuri būtų atvira ir teisinga visiems. Paskelbta anglų kalba.