Test Policy and Test Performance: Education, Language, and Cu... - 9780792390145

Bernardas R. Giffordas Jungtinėse Valstijose standartizuotas testas tapo vienu iš pagrindinių informacijos šaltinių, padedančių sumažinti neapibrėžtumą nustatant individualius nuopelnus ir paskirstant nuopelnais pagrįstų švietimo, mokymo ir įsidarbinimo galimybių. Dauguma pagrindinių aukštųjų mokyklų reikalauja, kad stojantieji papildytų savo akademinių pasiekimų įrašus standartizuotų testų balais. Panašiai ir darbo vietoje, kaip įdarbinimo ar paskyrimo į mokymo programas sąlygą, vis daugiau darbdavių reikalauja, kad būsimi darbuotojai laikytų standartizuotus testus. Trumpai tariant, didėjant dažnumui ir intensyvumui, atskiri politinės ekonomijos nariai turi perduoti į galimybę rinkai standartizuotų egzaminų balus, kurie neva yra objektyvūs jų gebėjimų, gabumų ir potencialo matai. Daugeliu atvejų šie testų rezultatai yra vieninteliai signalai apie jų įgūdžius, kuriuos kandidatams į darbą leidžiama siųsti būsimiems darbdaviams. NACIONALINĖ BANDYMO IR VIEŠOSIOS POLITIKOS KOMISIJA Atsižvelgiant į šių klausimų svarbą mūsų dabartinei nacionalinei darbotvarkei, buvo pasiūlyta, kad Fordo fondo Žmogaus teisių ir valdymo bei švietimo ir kultūros programos remtų „mėlynosios juostelės“ sukūrimą. Nacionalinei testavimo ir viešosios politikos komisijai, kad būtų ištirtos kai kurios pagrindinės problemos, taip pat neišnaudotos galimybės, kurias sukuria naujausios standartizuotų testų naudojimo tendencijos, ypač darbo vietoje ir mokyklose.