No Citizen Left Behind - 9780674284241

Ucząc w całkowicie czarnym gimnazjum w Atlancie, Meira Levinson zdała sobie sprawę, że indywidualne samodoskonalenie uczniów niekoniecznie umożliwi im przezwyciężenie głębokiej marginalizacji w społeczeństwie amerykańskim. Dzieje się tak z powodu luki we wzmocnieniu pozycji obywatelskiej, która jest równie haniebna i antydemokratyczna, jak luka w osiągnięciach akademickich, do której dążył No Child Left Behind. Organizacja No Citizen Left Behind argumentuje, że uczniów należy uczyć, jak bezpośrednio wywracać do góry nogami i przekształcać relacje władzy poprzez działania polityczne i obywatelskie. Opierając się na teorii politycznej, badaniach empirycznych i własnych doświadczeniach, Levinson pokazuje, jak de facto segregowane szkoły miejskie mogą i muszą znaleźć się w centrum tej walki. Przywrócenie obywatelskich celów szkół publicznych będzie wymagało czegoś więcej niż tylko ulepszenia programu nauczania. Levinson wzywa szkoły do przekształcenia edukacji obywatelskiej. Szkoły powinny uczyć wspólnego działania, otwarcie dyskutować o rasistowskich wymiarach obywatelstwa i prowokować uczniów, angażując ich pasje przeciwko współczesnym niesprawiedliwościom. Uczniowie muszą także mieć częste możliwości podejmowania działań obywatelskich i politycznych, także w obrębie samej szkoły. Aby zbudować prawdziwie egalitarne społeczeństwo, musimy odrzucić mity o obywatelskiej identyczności i umożliwić wszystkim młodym ludziom wyrażanie swojego zróżnicowanego głosu. Relacja Levinsona rzuca wyzwanie nie tylko nauczycielom, ale wszystkim, którym zależy na sprawiedliwości, różnorodności i demokracji.