Reflective Teaching of Geography 11-18 - 9780826452672

TO JEST KLUCZ SERII... WYMIEN WSZYSTKIE KSIĄŻKI RAZEM: Continuum Studies in Reflective Practice and Research to nowa seria podręczników przeznaczonych do nauczania studentów. Podobnie jak w przypadku książek Andrew Pollarda, posługują się one idiomem nauczania refleksyjnego. Innymi słowy, unikają dwóch skrajnych poglądów na temat uczenia się, jak uczyć, a mianowicie, że najlepiej jest tego dokonać po prostu poprzez przyswojenie praktycznych sztuczek w handlu bez żadnej teorii lub że najlepiej jest to zrobić, stosując systematyzowaną, obiektywną teorię. Cechą charakterystyczną nauczania refleksyjnego jest to, że zachęca ono praktyków do rozwoju poprzez ciągłe powiązanie teorii i wyników badań z ich własną praktyką, sytuacją i stylem. Te wszechstronne podręczniki stanowią przystępny przewodnik dla wszystkich, którzy dopiero rozpoczynają naukę w szkołach średnich. Obejmując wszystkie aspekty pracy, od planowania po nauczanie i ocenianie, autorzy zapewniają konstruktywne, przystępne i przede wszystkim praktyczne porady, które pomogą nauczycielom przedmiotów zwiększyć skuteczność w swojej pracy.