Indigenous Cognition: Functioning in Cultural Context - 9789401077491

Psychologia poznawcza stała się jedną z głównych gałęzi tej dyscypliny. ma wiele do zaoferowania w takich obszarach jak podejmowanie decyzji. przetwarzanie informacji. pamięć i uczenie się. Podobnie. ocena zdolności poznawczych stała się jedną z cech charakterystycznych praktyki psychologii w szkole. w fabryce i w klinice. W ostatnich latach. te dwie gałęzie zaczęły ze sobą współdziałać. i oba podejścia zaczęły wzajemnie na siebie oddziaływać. Trzeci nurt, międzykulturowa psychologia poznawcza, został zaczerpnięty zarówno z eksperymentalnych nauk kognitywnych, jak i praktyki oceny zdolności (patrz np. Berry i Dasen, 1974, Cole i Scribner, 1974). Jednakże. sytuacja odwrotna nie jest prawdą: procesy poznawcze i zdolności większości narodów świata badane przez psychologów międzykulturowych nie zostały przedstawione psychologom pracującym w tych dwóch zachodnich tradycjach (patrz Irvine i Berry, 1987). Niniejszy tom próbuje rozpocząć to wprowadzenie od postawienia pytania: Co wiadomo na temat funkcji poznawczych innych narodów, co mogłoby sprawić, że istniejąca psychologia stanie się bardziej wszechstronna i osiągnie „uniwersalną” psychologię poznawczą? Kim są te inne narody? a co za tym idzie, czym w takim razie jest poznanie tubylcze? Odpowiedź na pierwsze pytanie jest dość łatwa. ale to drugie jest trudniejsze.