Talk for Teaching: Rethinking Professional Development in Sch... - 9781911382096

Paul Garvey wykorzystuje swoje doświadczenie jako nauczyciel, inspektor i konsultant ds. strategii narodowych, aby doradzać nauczycielom i szkołom, w jaki sposób jego metoda Talk For Teaching może pomóc im przejąć kontrolę nad swoim rozwojem zawodowym – bez zwiększania kosztów lub zajmowania cennego czasu lekcji. Nauczyciele uczą się, jak można zastosować „Rozmowy o nauczaniu”, korzystając z doświadczeń wszystkich członków personelu nauczycielskiego, od asystentów technicznych po dyrektorów. Wszyscy odgrywają kluczową rolę w poprawie jakości nauczania w całej szkole, przy jednoczesnym podnoszeniu morale. Pełna doświadczeń nauczycieli, dyrektorów szkół i inspektorów, a także osobistych doświadczeń Garveya, nie jest to książka, którą można przegapić dla każdego, kto pragnie podążać w kierunku doskonałości w nauczaniu. Talk for Teaching zdecydowanie działa. Oto, co Ofsted powiedział o wyniku umieszczenia Talk for Teaching w centrum szkolnego programu poprawy jakości nauczania. Cytat pochodzi z raportu Ofsted szkoły podstawowej Barnsole z kwietnia 2016 r.: Wraz z zastępcą dyrektora dyrektor prowadził program „Rozmowa o nauczaniu”, który z biegiem czasu odegrał kluczową rolę w zmianie jakości nauczania. Wysoka jakość nauczania w tej szkole przekłada się obecnie na znakomite wyniki uczniów. Szkoła wykorzystała ten program rozwoju zawodowego, aby zaangażować liderów, nauczycieli, asystentów nauczycieli, dyrektorów i innych członków personelu szkoły we wspólną obserwację nauczania. Prowadzą szczegółowe rozmowy na temat skuteczności tego, co widać i tego, jak można to poprawić. Pracownicy regularnie omawiają jakość nauczania i swobodnie dzielą się z kolegami pomysłami na temat tego, co sprawdza się dobrze.