Learning Without Labels: Improving Outcomes for Vulnerable Pu... - 9781911382157

Kui tahame tulemusi parandada, on üks asi, mida peame tegema, loobuma laste ja nende perede „sildistamise” mõistest. Pigem peame keskenduma selliste õpilaste vajadustele, unustamata nende suurimaks vajaduseks järeleandmatult kõrgeid ootusi ja suurepärast õpetamist. Kuna kohalike asutuste killustumine jätkub, on kasvanud vajadus autoriteetsete, tõenditel põhinevate juhiste ja viidate järele. See raamat ei anna ammendavat loetelu kõigist väljakutsetest, mis võivad tekkida, kuid see on hea. Sealhulgas Simon Knighti, Loic Menziesi, Bernard Traffordi, Jarlath O'Brieni, Mary Myatti, David Bartrami, David Westoni ja paljude teiste peatükid.