Transactional Analysis as an Effective Conceptual Framework &... - 9781634840941

See psühholoogia, politoloogia ja haridustee raamat tutvustab Berne'i tehinguanalüüsi mudelit, mida kasutatakse uudse kontseptuaalse raamistikuna, et tõlgendada erinevaid poliitilisi pingeid ja sõjalisi operatsioone Lähis-Idas (nt Iraak, Iraan, Iisrael, Liibanon, Palestiina) ja Afganistan. Igas peatükis esitatakse geopoliitilise olukorra põhjalik analüüs, mille lõppeesmärk on saavutada konfliktide lahendamine ja leppimine. Lisaks pakub see raamat dünaamilist strateegiat lääneriikide, eriti Ameerika Ühendriikide, Ühendkuningriigi, Kanada, Saksamaa ja Prantsusmaa juhtide suhtluse ja käitumise hindamiseks. Üliõpilased, õppejõud, sõjaväelased ja poliitilised juhid leiavad tõhusa suhtlusraamistiku nii geopoliitiliste vastasmõjude mõistmiseks kui ka sageli esinevate kommunikatsiooniprobleemide ja -probleemide lahendamiseks inimestevahelise, rühma- ja/või riigi dünaamilise arengu kõigil etappidel. Täpsemalt püüab see raamat täita lõhet psühholoogia ja politoloogia vahel, andes õpilastele, õpetajatele ja teadlastele parema arusaama sellest, kuidas inimestevahelise suhtluse psühholoogilist mudelit võiks käsitleda kaasava rahuvalvestrateegiana. Lisaks visandab see tegevuskava edasiste uuringute tegemiseks rahvusvaheliste suhete ja sõjalise sõjapidamise valdkonnas, et aidata parandada hariduse (eriti inimestevahelise suhtluse) lisandväärtust konfliktide lahendamisel ja leppimisel. Poliitiliste kokkulepete ja universaalse diplomaatilise harmoonia loomisega seotud praktikute ja juhtide jaoks võivad rahuvalve-, inimõiguste- ja demokraatiaalase hariduse kaasamisega seotud suundumuste täiustatud teadmised hõlbustada oluliste tegevuste kujundamist rahuleppimise ja orientatsioonistrateegiate vallas. Nende peatükkide eesmärk on anda juhiseid ja alust mõtisklemiseks kõigile lugejatele hariduse, psühholoogia, sotsioloogia, filosoofia, sõjateaduse ja riigiteaduste valdkonnas. Üldisemalt on see raamat mõeldud kõigile neile, kes on seotud poliitilise psühholoogia, grupidünaamika ja juhtimise, diplomaatiliste ja sõjaliste suhete, konfliktide lahendamise ja leppimise ning rahvusvahelise jätkusuutliku rahuga. See kollektiivne töö pakub erinevatest valdkondadest lähtuvaid terviklikke ja mitmetahulisi vaatenurki, mille põhieesmärk on saavutada autentne järeleandmine, kompromiss ja leppimine. Need vaatenurgad peegeldavad rahuküsimusega seotud lähenemisviiside ja osalejate mitmekesisust, samuti ülimat püüdlust rahvusvahelise inimliku dünaamilise kooskõla ja fundamentaalse heaolu poole. Tõepoolest, iga haridus tänapäevases mõttes on ideaalse universaalse harmoonia kohaselt kaudselt või otseselt seotud objektiivsete arenguideedega.