Finalization in Science - 9789400970823

Šios esė „Užbaigimas moksle – socialinė mokslo pažangos orientacija“ sudaro nuostabią, probleminę ir prieštaringą knygą. Autoriai siūlo tezę apie socialinę mokslinių tyrimų kryptį, dėl kurios 1976–1982 m. Vokietijoje vyko gyvos ir dažnai karštos diskusijos. Trumpai tariant, jų provokuojanti tezė yra tokia: kad šiuolaikinis mokslas istoriškai susilieja su mokslo raida. daug „uždarų teorijų“, ty stabilių ir gana baigtų mokslų, kurių nebereikia tobulinti mažais pokyčiais, o tik dideliais visos teorinės struktūros pokyčiais. Be to: kad tokioje „brandos teorijos“ stadijoje buvusią gyvybingą tarpmokslinės autonomijos normą galima tinkamai pakeisti tolesnių mokslinių tyrimų socialine kryptimi (tokioje „brandžioje“ srityje) socialiai svarbiems arba gali tiesiai pasakyti, „į užduotį orientuotais“ tikslais. Tai ne kas kita, kaip teorija, skirta mokslo planavimui ir socialiniam vadovavimui tam tikromis konkrečiomis sąlygomis. Suprantama, tai sukėlė aštrių prieštaravimų, kad toks požiūris mokslinį tyrimą, kaip laisvą ir nevaržomą tiesos paiešką, pajungtų socialinio aktualumo ir dominuojančių interesų diktatui, netgi galbūt diktatui ir partikuliarinių socialinių ir politinių interesų kontrolei.