The Oxford Handbook of Identity Development - 9780199936564

Įvairiose socialinių mokslų disciplinose ir psichologijos subdisciplinose tapatybė apibrėžiama įvairiais būdais. Vystymosi psichologiniam požiūriui į tapatybę būdingas dėmesys tam, kad ugdytų savęs jausmą, kuris yra laikinai nenutrūkstamas ir vieningas įvairiose gyvenimo erdvėse, kuriose gyvena asmenys. Eriksonas pasiūlė, kad paauglystės ir jaunystės uždavinys yra apibrėžti save, atsakant į klausimą: kas aš esu? Nuo tada, kai Eriksonas parašė daugiau nei prieš penkiasdešimt metų, buvo padaryta daug pažangos tapatybės ugdymo teorijos ir tyrimų srityje, todėl atėjo laikas įtvirtinti žinias ir nustatyti būsimų tyrimų darbotvarkę. Oksfordo tapatybės ugdymo vadovas yra lūžio taškas šioje srityje. tapatybės raidos tyrimai. Įvairios ir skirtingos tyrėjų grupės yra suburiamos diskutuoti, išplėsti ir pritaikyti Eriksono teoriją šiuolaikinėms problemoms ir empirinėms problemoms spręsti. Rezultatas – visapusiškas ir modernus tapatybės raidos tyrimas, kuris stumia sritį naujomis provokuojančiomis kryptimis. Tapatybės ugdymo, paauglių ir suaugusiųjų raidos ir susijusių sričių mokslininkai, taip pat magistrantūros studentai, pažengę studentai ir praktikai pastebės, kad tai naujoviškas, unikalus ir jaudinantis žvilgsnis į tapatybės ugdymą.